为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》及《浙江省教育厅办公室关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的通知》，进一步推进我园的教育信息化建设的目标，同时，针对意见和通知中关于之江汇应用的要求，帮助教师了解之江汇应用的空间建设、提高平台经验，进一步明确之江汇的学习任务和考核要点。
2月13日，瑞安市云江学前教育集团举行了信息技术应用能力提升工程2.0之江汇培训活动。
自学2.0 深入解读
细琢磨
在培训活动前，教师们已自学2.0项目研修平台关于之江汇的解读。通过自学解读，加深教师们对于之江汇应用的内容分块和功能认知，进一步明确了之江汇的学习任务，也使他们对相关的考核要点有了更全面的了解。
现场实操 解疑答惑
细操作
1.之江汇空间建设及经验值获取
活动中，信息组朱方迎老师就之江汇应用如何进行空间建设及如何获取经验值进行了现场的操作演示。
并提出在进行之江汇空间建设时，应首先建立自己的空间目标，根据空间目标去上传相应内容。在内容选择中，也应选择班级中值得关注的点，去深入挖掘。
同时，在空间目标和内容确定之后，还提议教师们可以对自己的空间进行一定的美化装饰。
除了电脑端的空间建设外，对于手机端的操作应用也进行了讲解示范，并指出手机端更便于教师们进行有效操作、实时更新。
在如何获取经验这个问题上，从之江汇应用手机版的内容分块、功能认知等方面入手，为教师们进行了获取途径和操作方式的演示。
2.之江汇项目中赚取分值途径讲解
接着，还针对之江汇项目中的赚取分值途径进行了详细的讲解。
她指出之江汇应用的分值主要来源于资源共享、课程应用、教学互动、教学服务、空间应用这五大版块。在完成相应的版块要求后即可获取对应分值。
3.小组实操，解疑答惑
最后，教师们以班级为单位，分小组，进行了现场的实际操作。
小结
寄希望
看似小小的网络空间蕴藏着很多的智慧，通过这次培训，教师们更加深入地了解之江汇平台所提供地多样化教学资源和应用。相信参训教师对之江汇会有一个全新的认识，并能充分发挥平台地效用，推进信息技术与园内活动、课堂教学等深度融合。
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